Miten tukea lapsen ja nuoren minäkuvan ja identiteetin kehitystä? Ota keskustelukortit käyttöön
Ilmestyy lokakuussa!
Kuka minä- ja Millainen minä -kysymyskortit on suunniteltu tukemaan lasten ja nuorten minäkuvan ja identiteetin rakentumista. Korttien avulla lapsi voi tutkia itseään, kokemuksiaan, ominaisuuksiaan, toiveitaan ja tunteitaan.
Korttien kysymykset tukevat Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden tavoitteita tunnetaitojen ja identiteetin kehittämisestä.
Kuka minä?
Näiden 50 kuvitetun kortin helpot kysymykset painottuvat ulkoisiin ja konkreettisiin asioihin. Ne käsittelevät esimerkiksi
♥ perusasioita, kuten omaa perhettä ja fyysisiä piirteitä
♥ mieltymyksiä, kuten lempivärejä ja lempiruokia
♥ arkea, kuten ystävyyssuhteita, koulunkäyntiä ja harrastuksia
♥ omakuvaa, kuten taitoja ja luonnetta.
Nämä kortit sopivat erityisesti varhaiskasvatuksesta alakouluikään, mutta niitä voi hyvin käyttää myös nuorten kanssa työskentelyn alkuvaiheessa, kun rakennetaan luottamusta ja itsetutkiskelu on vasta käynnistymässä.
Millainen minä?
Nämä 50 korttia sisältävät vaikeampia kysymyksiä, jotka ohjaavat pohtimaan myös abstrakteja ja syvällisiä aiheita:
♥ minää ja tunteita, esimerkiksi asioita, joista on itsessä ylpeä
♥ ystävyyttä ja yhteisöllisyyttä, esimerkiksi millaisia asioita haluaa tehdä toisten hyväksi
♥ toimintatapoja, esimerkiksi rauhoittumiskeinoja hankalassa tilanteessa
♥ tärkeitä asioita ja unelmia, esimerkiksi omia arvoja ja tulevaisuuden toiveita.
Nämä kortit sopivat erityisesti yläkouluiästä alkaen, kun nuori kykenee reflektoimaan kokemuksiaan, tarkastelemaan itseään monipuolisesti ja miettimään asioita pitkällä aikavälillä. Kortit ovat mainioita myös aikuisten kanssa työskentelyyn.
Korttien käyttöideoita
Yksittäinen korttikysymys päivässä. Valitaan päivittäin yksi kortti ja pohditaan sen kysymystä rauhassa. Kirjoitetaan vastaus tai keskustellaan.
Korttivisa itsestä. Arvuutellaan kavereiden kanssa vastauksia toisten kysy- myksiin ja tutustutaan toisiin paremmin.
Syventävät parikeskustelut. Järjestetään kahden hengen keskusteluja korttien avulla: vuorotellen nostetaan kortti ja vastataan sen kysymykseen.
Itsetuntemuspolku tai -seikkailu. Kortit asetetaan lattialle poluksi ja edetään kortilta toiselle keskustellen.
Kysymystaulu luokkaan tai ryhmään. Kiinnitetään päivän korttikysymys seinälle, ja halukkaat voivat kirjoittaa vastauksensa näkyviin.
Ryhmäytymisleikit ja -harjoitukset. Käytetään kortteja ryhmän tutustumiseen ja luottamuksen rakentamiseen. Esimerkiksi samanvärisen kortin nostaneet voivat hakeutua samaan ryhmään. Myös korttien numeroita voi hyödyntää ryhmien muodostamisessa tai vastausjärjestyksessä.
Myös kotiin! Vanhemman ja lapsen yhteinen hetki. Vanhemmat ja lapset vastaavat yhdessä kysymyksiin esimerkiksi iltarutiinien aikana.
