Tweet

Annetaanko lapsille riittävästi tilaa kokeilla, yrittää ja erehtyä?

Pienen lapsen elämässä oppiminen on läsnä jokaisessa arjen kohtaamisessa. Lapsen oppimisen tukeminen edellyttää tietoista panostamista ja riittävää ymmärrystä pienten lasten tavasta oppia. Luontainen uteliaisuus ohjaa pientä lasta jäljittelemään kaikkea ympärillään näkemäänsä. Useiden toistojen palkintona on uusia taitoja ja osaamisen iloa.

Oppimista tukee ympäristö, joka haastaa pientä tutkijaa juuri sopivasti. Olennainen osa tätä ympäristöä on aikuinen, joka innostaa ja rohkaisee kokeilemaan sekä tarjoaa tarvittaessa sylin, jossa pieni tarmokas oppija voi hetken levähtää. Oppimisen tukeminen edellyttää myös sitä, että uusien taitojen harjoittelulle annetaan riittävästi tilaa ja aikaa. Aikuiselta tämän ajan antaminen vaatii puolestaan kärsivällisyyttä.

Tiedosta oman toimintasi vaikutus lasten oppimiseen

Sanotaan, että jokainen varhaiskasvattaja jättää lapseen oman kädenjälkensä. Yhteinen aikamme lasten kanssa vahvistaa heissä tiettyjä ominaisuuksia, taitoja ja tietoja — tiedostimmepa sitä itse tai emme. Kaikki koettu ja opittu vaikuttaa kokonaisvaltaisesti siihen, millaisiksi yksilöiksi lapset hiljalleen kasvavat, joten on helppo ymmärtää, kuinka tärkeää toiminnan tavoitteellisuus on. Oppimisen ilo palkitsee yrittämisen, ja myönteiset oppimiskokemukset kannustavat lasta tarttumaan uusiin haasteisiin.

Lähde:
Liisa Ahonen ja Piia Roos
Untuvikot
Alle 3-vuotiaiden pedagogiikka
PS-kustannus, 2021

TILAA TÄSTÄ.