Meidän ryhmässämme riittää vauhtia ja ääntä. On sydäntä särkevää huomata, miten yksi tiimimme jäsenistä puhuu lapsille hyvin ikävään sävyyn. Hän on selvästi väsynyt ja turhautunut eloisaan ryhmäämme, mutta todellisuudessa hänen heikkolaatuinen ja jopa provosoiva vuorovaikutuksensa on yhteydessä lasten käyttäytymiseen. Olen huomannut, että jopa osa vanhemmista katsoo tätä aikuista pitkään esimerkiksi tilanteessa, jossa tämä ohjaa lapsia ulkoilussa etäältä huutamalla. Yritän näissä tilanteissa aina mennä väliin ja hoitaa asiat lasten kanssa rakentavammalla tavalla. Tiedän, että minun pitäisi puuttua asiaan, mutta en uskalla. Tilanne on erityisen tukala siksi, että olen ryhmässä lastenhoitajana ja ikävästi puhuva tiimitoverini on opettaja. Pelkään, että asian puheeksi ottamisesta seuraa minulle isoja hankaluuksia.
Varhaiskasvatuksen ammattilainen kirjassa Tiimin voima varhaiskasvatuksessa



Varhaiskasvatuksen henkilöstölle pitämissäni koulutuksissa palautteen antamisen vaikeus työkaverille nousee esille aivan toistuvasti. Tunnistan kriittisen palautteen ongelmallisuuden itsekin.

Muistan vieläkin elävästi, miten nuorena aloittaessani työt uudessa yksikössä kipuilin valtavan paljon asian kanssa. Työskentelin tunne-elämäänsä ja käyttäytymiseensä paljon tukea tarvitsevien lasten kanssa. Olin hyvin selvillä lapsiryhmäni lasten tarpeista ja siitä, etten voisi vaatia heiltä senkaltaista toimintaa kuin yksikössä ylipäätään lapsilta vaadittiin.

Tunnistin, että minun ryhmäni lapset hyötyivät toiminnallisuudesta ja toiminnan pilkkomisesta pieniin osiin ja vastaavasti kärsivät liian pitkään jatkuvista vaatimuksista istua hiljaa paikoillaan. Tuoreena työyhteisön jäsenenä minulla ei ollut rohkeutta antaa palautetta työkavereiden toiminnasta, mutta oman ja oikeaksi kokemani linjan vetäminenkin lasten kanssa tuntui valtavan vaikealta.

Muistan yhä tilanteet, joissa henkisesti kamppailin sen kanssa, toimisinko lasten kanssa oikeaksi kokemallani tavalla ja kestäisin kollegojen hämmentyneet tai jopa ärsyyntyneet katseet vai ohjaisinko itsekin lapsia tavalla, joka työyhteisössä oli vallalla.



Kovan paineen alla kuitenkin oivalsin, että ainoa oikea tapa oli tehdä työtään omille arvoilleen ja koulutuksen kartuttamalle tiedolle uskollisena. Olin töissä lapsia varten, en kerätäkseni hattuuni sulkia työyhteisön aikuisten miellyttämisestä. Vaikka olin samaan aikaan ylpeä rohkeudestani, tunnistin kipeästi toimimattoman tiimin haasteet. Olimme kyvyttömiä keskustelemaan yhteisistä toimintatavoista tai niiden pohjalla olevasta arvoperustasta, ja niinpä kukin toimi lasten kanssa kuten itse parhaaksi näki. Sinänsä ilmapiiri aikuisten välillä oli ihan mukava. Koin työkavereista jokaisen ihmisenä miellyttäväksi, ja tauoilla juttelimme vapautuneesti monista asioista. Tärkeimpään kuumaan perunaan meistä kukaan ei kuitenkaan kyennyt tarttumaan.

Edellä kuvaamani kaltainen tilanne on epäreilu paitsi lapsille myös jokaiselle tiimin jäsenelle. Koska tiimissä töitä tehdään ennen kaikkea yhdessä, se vaatii jokaiselta tiimin jäseneltä myös kykyä kestää hetkellistä epämukavuutta, jota vaikeaksi koettujen asioiden esille nostaminen aiheuttaa. Mikäli meillä ei ole rohkeutta puhua asioista avoimesti, olemme itsekin vain osa ongelmaa.

Lähde: Liisa Ahonen
Tiimin voima varhaiskasvatuksessa



Tiimityöstä voimaa varhaiskasvatukseen -webinaarikoulutus

Koulutus keskiviikkona 18.3.2026 klo 17-19 Zoomissa. Hinta 44,90 € / hlö. Kirjakerhon jäsenelle vain 39,90 € / hlö. KOULUTUSTA EI TALLENNETA.

KT Liisa Ahosen vetämässä koulutuksessa tutustutaan toimivan tiimityön perusteisiin varhaiskasvatuksessa. Saat tietoa hyvinvoivaan tiimiin liittyvistä elementeistä, kuten vastuun kantaminen itsestä, eli omasta ammatillisesta kehityksestä ja vuorovaikutustaidoista, tiimin jäsenten vastuiden jakaminen käytännön työssä, toimivat palaverikäytänteet, sekä toimiminen yllättävissä tilanteissa.

"Koulutuksesta sai hienoja vinkkejä omaan tiimityöhön. Kouluttaja on erittäin ammattitaitoinen ja osaa pitää mielenkiintoa yllä. Uskaltaa myös kertoa omakohtaisia kokemuksia, joissa itse on toiminut toisin kuin kouluttaa. Ehdottomasti suosittelisin koulutusta kaikille tiimityön tekijöille."
- Palaute aiemmalta osallistujalta

Tutustu ja ilmoittaudu